Вспомним известное высказывание Эрнста Теодора Гофмана: «Все люди делятся на музыкантов и немузыкантов». «Музыканты» Гофмана – это люди, познающие мир душой, умеющие слышать его  во всём многообразии, умеющие ценить и понимать искусство. Искусство же учит понимать жизнь, ведь в нём заключён опыт всего человечества, всех времён, стран и сословий.

Воспитательную силу искусства невозможно переоценить. Что значит для нас воспитать ребёнка искусством? Это значит создать гармоничную развивающую арт- среду, обеспечивая постоянный контакт детей с миром прекрасного – музыка, живопись, архитектура, танец, литература, театр.

На комплексных музыкальных занятиях  в нашей школе эти виды искусства выступают в тесном  содружестве, открывая глубокие внутренние взаимосвязи, расширяя и обогащая эмоционально-образную сферу ребенка, развивая его воображение и творческие способности: оказывается, можно «увидеть» музыку и «услышать» живопись…

На наших занятиях ребята могут побыть и композитором, и музыкантом – исполнителем, и актёром, и хореографом, и сочинителем сказок, и  исследователем,  и даже изготовителем музыкальных инструментов.

Не стоит забывать, что искусство живёт только тогда, когда, кроме творца-писателя, художника, музыканта, существует ещё и тот, кто воспринимает произведения искусства - читатель, зритель, слушатель. Воспитать личность, способную воспринять духовный опыт человечества, раскрыть творческий и нравственный  потенциал дошкольника – вот главная цель нашей работы.